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2014—2015年第二学期体育教研组半学期工作总结
[来源:本站 | 作者: 加高 | 日期:2015年4月18日 | 浏览6947 次] 字体:[ ]

体育教研组半学期工作总结

20142015年第二学期的体育教研组工作已经开展了半学期,在学校领导和各部门的大力支持和正确领导下,通过本组同仁的共同努力,开展和完成了学校体育工作任务。

一、教学工作

我们根据新课改的要求,积极探索新的教学方法。针对我校的场地设施条件和特点,每位教师认真制定年度教学计划,并按计划完成教学任务。教学中重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生学会锻炼身体并健康地成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快地学好技术,形成技能,实现了体育教师真正的精讲多练。最后,在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想品德教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合使体育教学起到全面发展的作用。

二、阳光体育活动工作

第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做阳光体育活动的重要性和必要性,培养学生重视、自觉、坚持、认真活动的良好习惯。第二,篮球作为全校传统的锻炼项目,在35月份举行全校性学生男女混合篮球比赛和男女混合拔河比赛,提高学生活动的积极性;强化校园两操,要求全校学生参与,使每个班平时做操不敢丝毫马虎,提高了课间跑步的质量,使课间活动落到实处。第三,全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,组织学校各年级参加第八届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动,这项活动已经圆满结束。

三、训练和比赛工作

全组坚持长期带领学生进行田径队、高考体育特长生训练;本学期组建学生足球队训练,在训练过程中努力做好学生和家长的思想工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练,尽量做到学习、训练两不误。在体育组全体同仁的共同努力下,今年的高考体育特长生专业成绩取得良好的成绩。

四、课堂教学

教师对学生的过高要求是不利于快乐体育的实施的。教师在要求学生完成动作或训练时,可必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生,既要求严格注重素质的培养,也应注重提高他们的自信心,教学中多采取鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神,使大部分学生乐于上体育课,这也是我们体育教师的目的。在上课方面: 1、按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。2、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做好准备或放松活动练习。3、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。4、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。 5、教材内容的教学安排由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。6、注意每堂课运动量适度安排,防止身体过渡疲劳,影响下节课的教学。7、全组老师虚心请教有经验的领导和老师,使自己理论和实践经验相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。

五、体育教研工作

积极参加教研活动,通过集体备课与评课,很大程度上提高了我组体育老师的教学水平。本学期安排李永记老师上公开课,课后评课说课,集体讲评。积极参加全校赛课听课活动,课后认真撰写教学反思,积极完成教研室布置的各项工作。

这些成绩的取得,离不开校领导的大力支持和关怀,离不开全校师生的大力支持,也离不开我们全体体育老师的汗水,相信我们全体老师会继续努力,为学校的教育教学再创辉煌。

 

                                                         2015420

 


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